授業時間と既存カリキュラムに合わせる
学年、教科、時数、端末環境を踏まえて設計します。『この時間で何を残したいか』から一緒に考えるため、無理なく授業に組み込めます。
SCHOOL PROGRAM
端末を、
挑戦の道具に。
小学校から高校まで。既存の授業時間やカリキュラムに合わせ、ICT・プログラミング・情報教育・探究を、子どもたちが社会とつながる実践的な学びへつなげます。教員研修やPC部・小学校のクラブ活動など、授業外の学びにも活用できます。
WHAT WE DO
「できた」を、
次の挑戦へ。
Do! Kids Labの出張授業は、端末や教材を使うこと自体がゴールではありません。子どもたちが自分で考え、つくり、試し、誰かに伝える。その積み重ねを、先生方と一緒に日常の学びへつくっていきます。
対象：小学校・中学校・高校 ／ ICT・情報・探究担当 ／ 管理職・教育委員会
PROGRAM DESIGN
現場に合わせて、
授業を設計する。
使うだけで終わらないICT活用
調べる、つくる、試す、伝える。端末を子どもたちの表現や課題解決の道具として使い、思考と対話が動く授業をつくります。
先生方の次の授業につながる
外部講師として実施するだけでなく、教材・進行・振り返りを共有。先生方やICT支援員が次回以降も活かしやすい形を目指します。
※各回の教材テーマ・授業内容など、カリキュラムの詳細は公開していません。ご相談時に、実施目的や園・学校の状況に応じてご案内します。
LEARNING IN ACTION
授業で大切にする、
4つの時間。
問いを立てる
身近な課題やテーマから、自分たちが知りたいことを見つける。
つくる・試す
プログラミングやICTを使い、考えを試作品や表現に変える。
整理して伝える
集めた情報や制作の意図を整理し、相手に届く形にする。
社会とつなぐ
発表や対話を通じ、学びが学校の外にもつながる経験をつくる。
FLEXIBLE SUPPORT
こんな現場に、
合います。
- 01GIGA端末を、調べ学習以外にも活かしたい
- 02プログラミング・情報教育の授業づくりを相談したい
- 03地域探究や発表を、より実践的な活動にしたい
- 04PC部・GIGAクラブ・放課後活動を充実させたい
AFTER THE CLASS
外部講師で
終わらせない。
授業の時間だけでなく、準備・先生方との共有・振り返りまでを大切にしています。次回以降の授業や活動にも活かせるよう、現場に残る形を一緒に考えます。
LET'S TALK
まずは、現場の
お話を聞かせてください。
出張授業、単元支援、年間カリキュラム、教員研修、放課後活動まで対応できます。課題がまだ言語化できていなくても大丈夫です。
導入相談・お見積もり →